Την Παρασκευή 1^η Μαρτίου 2024, κατόπιν πρόσκλησης της ενδοσχολικής συντονίστριας τάξης, ειδικότητας ΠΕ 02, κ. Δαρούση Αθηνάς, πραγματοποιήθηκε στο 1^ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης, στην Γ΄ Τάξη,  από την επίσης ενδοσχολική συντονίστρια τάξης κ. Σιδηροπούλου Αναστασία, ειδικότητας ΠΕ01, δειγματική διδασκαλία στο μάθημα των Θρησκευτικών στη θεματική ενότητα  «Ιουδαϊσμός»,  Η εκπαιδευτικός επιχείρησε να πειραματιστεί σε καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και την χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. Χρησιμοποιήθηκε η τεχνική της ανεστραμμένης τάξης, ώστε οι μαθητές/-ήτριες να φτάσουν διερευνητικά και κριτικά στη νέα γνώση με το να  μελετήσουν στο σπίτι από το διαδίκτυο τα βασικά σημεία της ιουδαϊκής θρησκείας, τις γιορτές και τα ιστορικά γεγονότα με τα οποία αυτές είναι συνδεδεμένες και να καλλιεργήσουν τις ψηφιακές γνώσεις και δεξιότητές τους. Η δραστηριότητα διαλόγου, με γενικό τίτλο «Γνωρίζω/προβληματίζομαι/εξερευνώ» (Έντεχνος Συλλογισμός) είχε συγκεκριμένο τίτλο «Ισραηλιτικό μνημείο Αλεξ/πολης». Με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο διδασκαλίας οι μαθητές/-ήτριες ανέλαβαν να διεκπεραιώσουν μία δραστηριότητα  παιχνιδιού/δράσης με γενικό τίτλο “Πορτραίτο” (Ο ραβίνος Δαβίδ μας παρουσιάζει τις εβραϊκές γιορτές). Συνεργάστηκαν μεταξύ τους, γεγονός που ενεργοποίησε ακόμη και τους μαθητές που δεν συμμετέχουν ιδιαίτερα στην παραδοσιακή διδακτική διαδικασία. Τέλος, απάντησαν και σε μία σύντομη  ρουμπρίκα αξιολόγησης  για την ιουδαϊκή θρησκεία.